我校幼儿园举行2025年自治区级特殊教育专项课题开题论证会

    教育科研是推动幼儿园高质量发展的核心动力，更是提升教师专业素养、促进幼儿全面发展的有效途径。为扎实推进园所课题研究工作，2026年3月18日上午，我校幼儿园顺利召开了广西教育科学“十四五”规划2025年度特殊教育专项课题《医教协同与AI赋能双核驱动下幼儿ADHD干预路径优化的实践研究》开题论证会。

    本次开题论证会邀请了玉林师范学院教育科学院院长陈庆文、广西壮族自治区残疾人康复研究中心门诊部副主任黄昭蕾、南宁经济技术开发区第二幼儿园党支部书记、园长肖晶莹、广西医科大学校工会副主席蒋洪涛、广西医科大学校工会基教文体科科长王明丽莅临指导，论证会由幼儿园科研主任周佳颖主持。

    一、开题汇报，阐明思路

    会议伊始，陈庆文教授宣读了课题立项通知书，标志着由陈娟副园长主持的广西教育科学“十四五”规划2025年度特殊教育专项课题《医教协同与AI赋能双核驱动下幼儿ADHD干预路径优化的实践研究》正式启动。

    随后，课题负责人陈娟围绕课题的选题背景、核心概念、研究目标与内容、研究计划与框架、实施步骤及预期成果等方面进行了详实的开题汇报。汇报紧扣“医教协同”与“AI赋能”双核驱动理念，展现了课题在融合教育、智慧教育领域的创新探索。

    二、专家点睛，精准把脉方向

    专家组在认真听取汇报并审阅相关材料后，对课题进行了深入地点评与指导。专家组一致认为，课题选题新颖，紧扣“健康中国”战略与教育数字化发展趋势，将医学、教育与智能技术深度融合，体现了鲜明的时代特色与“医科大”独特优势，具有较强的理论价值和实践意义。

    专家们从研究设计、方法路径、难点应对等方面提出具体建议：一是进一步强化研究目标与研究假设之间的逻辑关联，提升研究的聚焦性；二是鼓励拓展子课题，融入“健康中国”理念，打造区域性示范样板；三是加强多维度数据的前后测对比，明确测量工具与显著性标准，增强论证的科学性；四是关注实施过程中的难点，如家长沟通、医学诊断、成员培训、数据安全等。专家们的建议既有高度，又具实操性，为课题后续深化研究指明了方向。

    三、领导寄语，共筑未来

    最后，蒋洪涛副主席在发言中表示，校工会将充分发挥桥梁纽带作用，积极为幼儿园搭建与大学各部门及各附属医院沟通协作的平台，并在政策允许范围内提供充分的后勤保障，确保课题组能够心无旁骛地开展研究工作。她希望，通过课题研究的深入推进，能够为特殊需要儿童提供更加科学、精准、温暖的支持，助力他们在融合教育环境中获得更好的成长。

    教而研之则明，研而践之则远。我校幼儿园将以此次课题研究为契机，引导教师在实践中探索、在研究中成长，将科研过程与日常教学、幼儿发展深度融合，推动园所教科研工作再上新台阶，为区域学前融合教育高质量发展贡献力量。