守护童年“心”力量 筑牢成长“根”基石

    为帮助大班幼儿顺利适应小学生活，减轻家长对幼小衔接的焦虑，减缓衔接坡度，5月19日晚，我校幼儿园特邀附属小学李德校长开展《育心润泽多彩生命 幼小衔接共筑梦想》专题讲座，从心理适应、学习习惯到社交能力培养，为家长与幼儿园老师提供科学指导，搭建家、园、校共育的桥梁。

教育同心 共赴成长之约

    活动当晚，家长如约而至，有序签到，带着对教育的关切与期待开启了这场赋能之旅。李德校长以“润泽生命”为核心理念，结合清华大学徐凯文教授团队的调研数据，剖析了青少年“空心病”背后的“四无”现象（无目标、无动力、无价值感、无意义感），并指出：幼小衔接不仅是学业的过渡，更是家园校协同关注儿童心理成长的关键期。

育心为本 筑牢成长根基

    讲座中，李德校长围绕“育心”的三大维度展开分享：“育心”之本——顺应幼儿心理发展规律，把握成长关键期；“育心”之法——通过家庭环境营造、父母言传身教，培养情感能力与正向价值观；“育心”之行——关注兴趣与个性发展，在日常点滴中渗透引导，助力孩子构建健康心理。她强调，教育如培育树苗，“顺木之天，以致其性”（引自柳宗元《种树郭橐驼传》），唯有尊重天性，方能成就繁茂人生。育心是一个长期而细微的过程，需要父母用心去引导和陪伴。

以生命教育 绘成长底色

    李德校长还分享了附小以“生命教育”为主线的特色实践：从自然观察、劳动体验，到主题式跨学科活动，学校通过丰富课程唤醒孩子对生命意义的感知，始终以“培养什么样的人？如何培养人？为谁培养人？”这三个根本问题为指引，致力于培养“心中有爱、眼中有光、肩上有责”的新时代儿童。

    学校通过浸润式生命教育课程，以实践探究为载体，激发自主成长动力；更以家校社协同为纽带，夯实“为民族育才、为社会培根”的教育使命。这些案例让家长看到，幼小衔接不仅是“准备”，更是“赋能”——以心灵滋养筑牢成长根基。李校长希望未来有更多孩子能走进医科大附小，也希望家校一起携手，共同为孩子的成长护航。

答疑解惑 共话成长

    讲座尾声，李德校长与家长展开互动答疑，家长们纷纷提出育儿困惑，李德校长耐心解答，针对每个孩子的个性问题给予具体建议，家长们表示受益匪浅，对幼小衔接有了更深的理解，也更坚定了家园共育的信心。

园长总结 寄语未来

    最后，黄剑琴园长致总结词，她向全体家长的到来致以诚挚的感谢，对李德校长既有理论深度，又有实践温度的讲座分享表达敬意。对未来提出殷切期许：幼小衔接工作如同一棵幼苗的移栽，既需家庭“培土”、学校“灌溉”，也需社会“遮风挡雨”。让我们以“同心、同向、同行”的姿态，构建家园校协同育人的教育生态，为孩子的成长筑牢根基，让每一株幼苗都能在爱的滋养中向阳而生！

家园携手 静待花开

    教育，是埋下种子时的虔诚，是静候花开时的从容，更是以心灵唤醒心灵的修行。从幼小衔接到生命成长，从家园共育到社会协同，我们始终相信：唯有以“心”为壤，以“爱”为养，方能滋养出既有扎实根基、又有蓬勃生命力的新时代幼苗。

    让我们携手同行，以心育心，静待每一颗种子绽放独特的光彩！