我校附属小学急救教育试点典型经验在全市培训班推广

    为进一步提升南宁市校园卫生健康管理水平，夯实校园应急救护工作基础，切实守护中小学生生命安全与身心健康，2026年10月28日，2026年南宁市学校卫生管理人员和卫生专业技术人员能力提升培训班第二期在南宁市卫生健康人才与技术服务中心举办。来自全市各县（市、区）、市直属学校共100名卫生管理及专业技术人员参加培训。我校附属小学李德校长受邀代表学校作全国急救教育试点校经验交流分享。

    作为第二批全国学校急救教育试点校，我校附属小学依托广西医科大学医学资源优势，积极探索医校家社的生命与急救教育模式，推动急救教育从单纯技能培训转向生命价值培育。学校相关实践成果获教育部肯定，先后在《中国教育报》、广西云客户端、《光明日报》等主流媒体平台发布相关报道。2026年7月，附小代表南宁市、广西参加全国学校急救教育经验交流会，面向全国展示我区校园生命教育实践成果。

    分享会上，附小李德校长从课程建设、应急机制、硬件配置、示范辐射、未来规划五个维度，系统阐述学校急救教育的实践路径。

    课程建设方面，附属小学把生命教育融入多门学科课堂，厚植学生生命意识；开设晨会“生命大舞台”、家长科普课堂，邀请具备急救知识的家长进校园授课；组织学生走进高校场馆开展校外实践；推行“阅读+生命教育”模式，开展亲子共读，深化家庭共育。2021年以来，学校开设生命教育特色课程400余节，300人次家长进校授课，实现全校师生全覆盖。

    应急机制建设上，结合小学生年龄特点，明确重点培养学生险情预警上报的急救素养。每班选拔1—2名学生成立“急救小分队”，开展班级安全巡查，发现异常第一时间报告教师、校医，筑牢班级预警防线。同时做实环境育人，在校园多处空间张贴急救科普海报；本着急救优先原则，在校门、架空层科学布设AED除颤仪，不片面追求外观，夯实硬件保障。

    附属小学打造生命教育品牌活动，其中，2025年开展“生命之光·大手拉小手”主题活动，15个班级以情景朗诵、舞蹈、急救展演普及救护知识，线上点击量23.5万次，取得良好社会反响。

    面向未来，附属小学谋划构建“三阶梯”生命育人体系：第一层聚焦安全生存与自救能力培养；第二层着力养成健康生活习惯、培育自律能力；第三层注重塑造学生精神成长，厚植社会责任担当。下一步，附小将持续完善急救小分队培训机制，强化学生突发状况识别能力与应急反应速度，细化三阶梯生命育人体系各阶段目标与实施路径，持续打磨可复制、可推广的校园急救教育样板。

    本次经验分享，为南宁市各中小学开展校园急救与生命教育工作提供了鲜活实践样本。参会的学校卫生管理人员、卫生专业技术人员对我校医校家社多方联动的育人模式给予充分肯定，认为相关实践贴合学生成长实际，对完善各校校园应急救护体系具有很高的借鉴价值。未来，我校附属小学将继续发挥第二批全国急救试点校的示范引领作用，积极输出实践经验，与全市各学校携手推进急救教育落地见效，引导青少年树立珍爱生命的价值理念，共同织密筑牢平安校园安全防护网。