我校附属小学开展"学雷锋活动月"竖笛进社区展示活动

    三月春风暖人心，雷锋精神代代传。为深入贯彻落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神，推进学校美育工作进社区、进基层。3月10日，我校附属小学少先队大队干与南宁市“十四五”科学规划课题《一核•四链•三评：新课标视域下运用竖笛培养学生艺术表现的实践探究》部分课题组成员，一起走进南宁市青秀区津头社区，开展以“童心向党学雷锋 笛声悠扬暖邻里”为主题的竖笛进社区展示活动，用悠扬笛声传递雷锋精神，让美育之花绽放在邻里之间。

                                           美育浸润社区  艺术温暖邻里

    活动现场，附小少先队员们手持竖笛，以一曲铿锵有力的竖笛合奏《学习雷锋好榜样》拉开序幕。清澈圆润的笛声交织成动人旋律，既饱含着对雷锋同志的崇敬之情，更展现出附小学子扎实的艺术功底与饱满的精神风貌。清脆悦耳的笛声在社区内回荡，熟悉的旋律瞬间唤起居民们的情感共鸣，不少驻足聆听的居民和社区工作人员随着笛声旋律拍手和轻声跟唱，现场洋溢着温馨和谐的氛围。

    此次展示活动是课题研究中“展示链”的重要实践环节。通过“认知链—学习链—展示链—创造链”四链阶梯式培养路径，辅以生生评、家校评、社会评的多元评价体系，将竖笛教学从课堂延伸至社区，学生在展示中锤炼了艺术表现力，打造了“学校—家庭—社区”协同共育的艺术实践平台，践行了课题“家校社融合”的核心理念。

 课题引领实践  美育赋能成长

    作为附属小学“多彩生命”课程文化的延伸实践，本次活动深度契合课题“一核•四链•三评”架构。以竖笛演奏为载体，学生在社区展示中锤炼艺术表现能力，在社区邻里中涵养美好品德，实现了美育素养与德育品质的协同提升。课题主持人黄欢老师表示，未来将继续以课题研究为依托，搭建更多多元化的艺术实践平台，让竖笛教学成为连接课堂与社会、传承文化与美德的桥梁，助力学生在艺术熏陶中成长为有温度、有情怀的新时代少年。

雷锋精神薪火传  医大附小育新人

    学校始终秉承“以美育人、以文化人”的教育理念，将雷锋精神融入美育全过程。此次进社区活动，既是学校“学雷锋”活动实践的展现，也是医大附小“大医精诚、向善向美”精神的赓续传承。少先队员们以笛声为纽带，不仅充分展现了新时代少年儿童的良好精神风貌，也为社区文化建设增添了一抹鲜亮的少年底色。

    今后，课题组将在学校的引领下不断深耕美育教育，继续深化“一核•四链•三评”的课题实践研究，以课题研究推动育人质量提升，进一步拓展与校社协同、美育共建的多元路径，让艺术之花绽放在生命美育的实践沃土之上，让雷锋精神在新时代薪火相传。