笛声悠扬陶冶情操 勤练技能提升素养 ——我校附属小学举行2025年春季学期“小小演奏家”竖笛比赛

    随着2024年1月教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》的发布，更加凸显美育作为落实立德树人根本任务、促进学生全面成长的重要组成部分。《通知》要求“以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。以美育浸润教师，发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和美育素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀。以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境。”

    近年来，我校深耕美育教育，构建“课程浸润+实践体验+文化熏陶”三位一体模式，成效显著：结合研学开展扎染特色活动，结合音乐课学习竖笛演奏，成立合唱、啦啦操等社团；定期举办校园艺术节、书画比赛、课本剧展演等主题活动；校园环境更是美育的“无声教材”——在教学楼走廊陈列学生原创书画。潜移默化中，学生审美素养显著提升。

    5月30日上午，附小隆重举行第五届“小小演奏家”竖笛比赛。本次活动以“陶冶情操  提升素养”为主题，旨在通过艺术实践深化素质教育，激发学生对音乐的热爱，展现附小学子的艺术风采。三至六年级各班以集体演奏的形式参与角逐，为师生呈现了一场高水平的音乐盛宴。

精彩纷呈，展现风采

    赛前一周，各班音乐教师积极组织排练，学生全员参与，从进退场秩序到演奏细节均精益求精。

    当天上午，录播室内乐声悠扬、掌声阵阵，竖笛大赛在此拉开帷幕。各班学生整齐的服装、自信的台风赢得评委交口称赞。竖笛吹奏融入古筝、单簧管、吉他等乐器的伴奏，悠扬婉转的旋律令人陶醉。节奏明快、充满童趣的乐曲，是孩子们真挚的情感表达，表现了附小学子积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。

以美育心，向美而行

    音乐教育作为美育的核心载体，以其独特的感染力践行着“以美育心”的教育目标。此次比赛不仅是一场技艺的较量，为学生们提供了展示才华的舞台，更是一次向美而行的心灵之旅，是学生团队协作与我校美育成果的集中展示，充分体现了我校附属小学以实践贯彻“体育、艺术2＋1”的教育理念。每一个响亮的音符、每一段优美的旋律、每一次默契的配合，都成为学校美育实践的生动注脚，为校园文化建设注入了新的活力。

    今后，附小将不断深耕美育教育，助力学生全面发展，谱写素质教育的新篇章。附小学子也将继续保持对音乐的热爱，让艺术成为成长的底色，以艺术为翼，向更高的目标飞翔。