我校附属小学与马克思主义学院开展“大中小学思政课一体化建设”座谈交流会

    为统筹推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，全面增强思政育人效果，教育部办公厅于2022年发布《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》。习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出：“鼓励各地高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。”为扎实落实并持续推进这一工作工作，10月29日下午，在马克思主义学院杨海秀副院长的带领下，马克思主义学院教研科科长梁巧灵、马克思主义基本原理教研室主任、支部书记崔素娟等一行人来到附属小学，与附小党政领导、教师代表进行座谈交流。

    活动伊始，附小黄琦副校长向与会领导、老师简要介绍了小学《道德与法治》课程标准及这门课程涵盖的主要内容，并汇报了附小近年来结合思政课程开展的一系列主题活动。接着，崔素娟主任也简要汇报了马克思主义学院在大中小学思政课一体化建设方面开展的工作。

    在讨论下一步工作阶段，附小梁小文书记指出，大中小学思政课一体化应从纵向和横向同时进行，重点落在纵向的逐级推进。双方思政课教师可将不同学段思政课程教学内容进行系统化梳理、全面掌握，既要有分段意识，又有整体观念，实现各学段相互衔接、相互协作，形成保障思政课教学连贯递进的育人机制。随后，李德校长向大家进一步阐述了附小思政课实施的理念，建议从医学院校的特色着手，将生命教育与红色教育相融合，从“思源、自立、自强、理想”四个阶段开展思政课程，培养学生传承优良作风和优秀文化的意识。

    杨海秀副院长肯定了附小在思政课教育做出的成绩，建议双方今后可以将教研作为切入口，开展阶段性集体备课，明确备课重难点，研讨出具体实施的路径和方法，结合附小校园读本和马克思主义学院的资源，提炼品牌建设的核心理念，推进大中小思政课一体化建设资源库的打造。

    青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在小学、中学、大学循序渐进地上好思政课、开展思政教育，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

    此次座谈交流活动，让教师们更加明确了做好大中小学思政课一体化建设意义重大。今后，附小和马克思主义学院会以学校教育为核心，坚持思政课程与课程思政同向同行，充分发动社会、学校、家庭、网络等各方面力量，建立一体化发展共同体，以共同体的力量推动大中小学思政课一体化建设，增强思政课育人成效。